Borba, P. L. de O., Pan, L. C., Farias, M. N., Souza, J. R. B. de, & Lopes, R. E. (2021). “Best practices of occupational therapy in schools” – uma resenha crítica e aportes para terapeutas ocupacionais no setor da educação/ “Best practices of occupational therapy in schools” – a critical review and contributions for occupational therapists in the education sector. Cadernos Brasileiros De Terapia Ocupacional, 29, e2136. Recuperado de https://cadernosdeto.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2822