Galvaan, R., Peters, L., Richards, L. A., Francke, M. e Krenzer, M. (2022) “Pedagogias dentro do currículo de terapia ocupacional: centrando uma práxis decolonial na prática de desenvolvimento comunitário”, Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 30(spe), p. e3133. Disponível em: https://cadernosdeto.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/3133 (Acessado: 6 outubro 2024).