INTERVENÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL EM CASAS-LARES COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Apresenta-se uma experiência de intervenção com crianças abrigadas, relatada

em uma Monografia de Conclusão de Curso, cujo tema se relaciona com a

experiência de estágio de prática curricular das autoras. Realizou-se uma revisão

de literatura na língua portuguesa, específica no campo de Terapia Ocupacional

e de áreas afins, referente ao período 2000/2007, sobre temas em torno do

desenvolvimento infantil e da violência doméstica. Objetiva-se destacar a

relevância da atuação do terapeuta ocupacional com crianças pré-escolares

vítimas de violência doméstica e moradoras de abrigos, caracterizados como

casas-lares. Abordam-se temas sobre abrigamento, violência doméstica e

atividades lúdicas durante o desenvolvimento infantil para discussão das

intervenções realizadas enquanto estagiária de Terapia Ocupacional, no período

de um semestre, no ambiente de uma casa-lar, mantida por uma Organização

Não-Governamental em Curitiba, PR. Parte-se do princípio que o brincar se

caracteriza como uma peça fundamental para a qualidade do desenvolvimento

infantil. Neste contexto, busca-se compreender as possíveis interferências do

ambiente de origem, onde a criança sofreu violência doméstica, no desempenho

ocupacional da mesma ao brincar, para poder analisar o atual ambiente, a casalar,

identificando e favorecendo as possibilidades de brincadeiras no cotidiano da

clientela estudada. Com base no modelo de “Desempenho Ocupacional

Competente no Ambiente” (COPE), proposto por Hagedorn, discute-se os

princípios de análise e adaptação do ambiente, descrevendo a intervenção do

terapeuta ocupacional sobre os ambientes físico, cultural e social numa casa-lar.